반건호·배재호·문수진·민정원 - 61 - 시 뇌염에서 살아남은 아이들 중 산만하고 행동이 과다해지 고 충동 조절 및 인지기능 장애가 발생한다는 보고가 1920 년대 초에 다수 발표되었다. 24) 그들은 우울증을 포함한 기분 증상, 틱 증상, 인지 기능 손상으로 인한 학습 장애 등의 다 양한 증상뿐 아니라 반 사회적, 파괴적 행동을 포함한 행동 문제, 주의력 결핍 문제 등의 ADHD에 해당하는 증상들을 보였다. 이는 처음으로 ADHD 유사 증상의 원인으로 신체 적 결함을 고려하게 된 사건이며, 단순한 도덕적 조절 능력 결핍이 아닌 ‘뇌염 후 행동장애(postencephalitic behav- ior disorder)’라는 진단을 내리게 되었다. 25) 그로 인해 출생 당시 선천적 결손이나 주산기 무산소증, 주산기 질병 등이 뇌 의 이른 기질적 손상을 가져오고, 그로 인해 행동상의 문제 나 학습 장애, 주의력 결핍 등을 유발할 수 있다는 인식이 확 산되었다. 26) 이러한 환자들을 단일 질환으로 분류하고 이에 대해 수많은 치료법이 개발되었으나 효과가 없었다. ADHD가 이러한 뇌염 등의 질병에 의해 유발되는 것은 아니지만, 단 순한 도덕적 결함으로 인한 개인적 문제 차원에서 뇌의 기 질적 변화로 인한 질병으로 인식되기 시작했다는 점에서 의 의를 찾을 수 있다. 9. Kramer-Pollnow 증후군 Franz Kramer(1878~1967)와 Hans Pollnow(1902~ 1943)는 1932년 “On a hyperkinetic disease of infan- cy”에서 행동문제가 있는 17명의 아이들(세 명의 소녀 포함) 에 대해 보고하였다. 27) “아이들한테 나타나는 가장 분명한 증상은 엄청난 운동 량이다. 그것도 무척 급하게 행동한다. 잠시도 차분하게 기다 리지 못하고 방 안을 이리저리 뛰어 다닌다. 특히 높은 가구 에 기어올라가는 것을 선호한다. 누군가 말리려 하면 성을 낸 다.” 17) 이러한 내용은 오늘날 ADHD의 주 증상 중 하나인 과잉행동 특성과 상당부분 일치한다. “특별한 목표 없이 하던 행동들은 다른 자극을 받으면 쉽 게 다른 행동으로 넘어가는 산만함을 보인다. 아이들은 과제 를 완수하기가 어렵고 간단한 질문에도 대답을 못한다. 어려 운 과제에 집중하는 것은 대단히 곤란하다. 그러다 보면 학 습에 문제가 생긴다. 지적 능력 평가도 곤란하다.” 17) 이 부분 은 역시 ADHD의 주 증상 중 하나인 주의력결핍에 해당한다. “지속력이 떨어지고 특정 과제에 집중하기도 어렵다. 기분 도 불안정하다. 쉽게 흥분하고 자주 분노를 터뜨리며 별 것 아닌 일에 눈물을 터뜨리거나 공격적으로 변한다.” 17) 이는 ADHD의 충동성향과 부합되는 내용이다. 하지만 “일초도 가만히 있지 못하는 아이의 행동 문제에도 불구하고 자신 들이 좋아하는 과제에는 오랜 시간 집중할 수 있다. 나이가 들면서 과활동성이 소실되거나 감소한다.”는 기술은 충동성 향에 대한 의심을 불러오기도 하는 대목이다. DSM-IV 6) 의 진단 기준 중 “사회적, 학업적, 또는 직업적 기능의 현저한 손상” 대목에 해당하는 내용도 기술한 바 있 다. “과잉행동 아이들은 종종 불복종하는 행동특성이 있으 며, 학습 문제도 심각하다. 학교에서는 학급 수업 진행을 방 해하고 혼란에 빠뜨리며 친구들과 어울려 노는 것이 어렵고 친구 사이에서 왕따 되기 일쑤다.” 17) DSM-IV 6) 의 연령 기준에 대한 부분도 이미 Kramer- Pollnow 증후군 기록에 언급하고 있다. 이들이 보고한 사례 들은 3내지 4세에 과잉행동이 시작되고 6세 경에 절정을 이 룬다고 하였다. 상당수 아이들은 열성 질병이나 간질성 경련 후에 행동 문제가 나타난다는 내용도 기술하였다. 17) Kramer와 Pollnow는 이러한 아이들의 장애를 “아동기 의 과활동성(hyperkinesis of childhood)”라고 지칭하였 다. 이처럼 공격적 행동, 충동성, 혼란스러울 정도의 안절부 절못함, 학습장애 등을 보였으나, 당시 유행하던 뇌염 후 행 동장애와는 차이가 있었다. 뇌염 후 행동장애에서 보이는 수 면장애, 야간에 나타나는 초조감, 이상한 몸동작 등이 없었 고 주간에만 증상을 보였다. 17) 원인적 접근에서 뇌의 장애를 더 고려했다는 점에서 역사 적 가치가 있으나 연구를 진행하던 중, 그들이 모두 유태인이 었기 때문에 나치의 강제 이주가 이루어지면서 후속 연구자 료를 찾기는 어렵다. 27) 하지만 이는 WHO의 질병분류에 영 향을 미쳤고, ‘hyperkinetic’이라는 용어는 ICD-8의 ‘hy- perkinetic disorder’로 이어졌다. 28) 10. ADHD의 치료에 대한 최초 기록, Charles Bradley ADHD 치료와 연구에 가장 획기적인 내용은 1937년 Char- les Bradley라는 정신과의사가 쓴 ‘The behavior of child- ren receiving benzedrine’이라는 논문에서 찾을 수 있 다. 29) 그는 미국 로드아일랜드 주에 위치한 Emma Pend- leton Bradley Home(현재는 Bradley Hospital)의 의료 부장으로 재직하면서 기뇌조영술(pneumoencephalogra- phy) 후에 두통이 있는 아이들을 치료하기 위해 벤제드린(ben- zedrine, 주 : benzedrine은 amphetamine 제제로 1928년 부터 기관지확장제로 시판되었고 흡입형 제제였으며, 현재는 propylhexedrine으로 대체되어 사용되고 있음 30) 을 투여하 였다. 그는 두통이 뇌척수액의 손실로 인해 발생하는 것이라 생각했으며, 따라서 두통을 치료하기 위해서는 맥락총에서 뇌척수액 생산을 촉진시키면 될 것이라고 생각했다. 뇌척수 액 생산을 촉진시키기 위해 당시 사용되고 있던 가장 강력 한 정신 자극제인 벤제드린을 투여하였다. 벤제드린 투여 후 주의력결핍 과잉행동장애의 역사적 고찰 - 62 - 에도 두통은 그다지 호전되지 않았으나, 일부 환아에서 학교 생활에 큰 변화가 있었고 학습효과도 눈에 띄게 좋아졌다. 아이들은 이 약을 “arithmetic pills”로 불렀다. 그러한 아 이들의 행동 변화를 감지한 Bradley는 그의 병원에서 행동 문제를 보이는 30명의 환자들을 대상으로 벤제드린을 투여 하였다. “벤제드린을 투여한 반수의 환자들에서 학교 생활 의 두드러진 호전이 나타났고, 일과 수행에 있어 훨씬 빠르고 정확하게 집중할 수 있게 되었다.”라고 기술하였다. 29) 하지만 당시에는 행동문제 치료에 심리요법이 주류를 이루고 있었 고, 안타깝게도 이러한 약물 효과에 대한 재검증이 이루어지 지 않았다. ADHD 치료약물의 본격적 사용은 그의 논문 발표 후 25 년여가 지나서야 시작되었다. 31) 11. ADHD의 기질적 원인 분석 시도, Minimal brain dysfunction(MBD) ADHD의 원인에 대한 인식이 Still경의 도덕적 결함으로 인한 행동 문제에서 Tredgold의 뇌의 기질적 문제로 인한 행동 문제 32) 로 변화된 이후, Kahn과 Cohen 33) 은 ‘organic drivenness’라는 표현을 사용하기도 하였다. Lewin 34) 은 지 적 기능이 떨어지는 아동과 성인 환자에서 뇌손상과 안절부 절못하는 증상과의 관련성을 제시하였으며, 전두엽을 제거 한 동물실험 결과와 결부시켜 설명하였다. 그 밖에도 뇌염과 감염, 납중독, 경련성 질환 등 뇌에 영향을 미칠 수 있는 다양 한 원인들과 그에 따른 환자들의 행동 문제에 대한 보고가 다 수 발표되었다. 24) 이러한 연구 결과들을 바탕으로 뇌손상과 행동문제의 관련성에 대한 인식이 정착되기 시작하였고, Str- auss와 Lehtinen 35) 은 뇌손상 아동에서 여러 가지 정신증상 이 나타날 수 있으며, 특히 과잉행동과 뇌손상과의 관련성을 지적하고 이러한 증상을 보이는 아동들을 하나의 증후군, minimal brain damage syndrome으로 분류하였다. 오 늘날 주의력결핍증상 중 많은 부분이 이미 그의 논문에서 기술한 증후군과 일치한다. 1950~1960대에 들어서는 ‘두뇌 손상아동 brain-damage children’ 36) , ’미세 뇌손상 mini- mal brain damage’ 37) , ‘미세두뇌기능장애 minimal cereb- ral dysfunction’ 38) , ‘미세뇌기능장애 minimal brain dy- sfunction(MBD)’ 39) 등으로 명명되었고, 그 중 MBD가 가장 흔히 통용되었다. 이렇듯 다양한 명칭과 보고에도 불구하고 여전히 통일된 질병개념은 등장하지 않았다. 24) 12. 주의력저하와 과활동성 치료제의 승인, 리탈린(Ritalin) Bradley가 과활동성, 주의 집중에 장애를 보이는 환자를 대상으로 벤제드린을 투여하여 효과가 있었다는 보고 29) 가 있었으나, 당시 그 결과는 주목 받지 못했다. 하지만 점차 정신 질환 치료에 있어 심리치료 이외에 생물학적 치료의 필요성이 강조되기 시작하였고, 과활동성을 보이는 아동들 의 치료에 있어서도 점차 중추신경자극제의 효과에 대한 관 심이 커지고 있었다. 40) Bradley가 ADHD환자들에 있어 벤제드린의 효과를 발표 한지 25년이 지난 1957년, ADHD 역사에서 가장 획기적 사 건 중 하나가 일어났다. 메틸페니데이트(methylphenidate) 성분의 리탈린이 처음으로 의약품으로 승인된 것이다. 41) 이 약 품은 1944년 Ciba사의 화학자인 Leandro Panizzon이 합 성하였고, 1954년부터 리탈린이라는 이름으로 판매되기 시작 하였다. 리탈린이라는 이름은 Panizzon의 아내의 애칭인 Rita 에서 온 것이라고 한다. 평소 저혈압을 앓고 있던 아내가 테니 스 시합 도중 저혈압으로 쓰러질 것을 우려하여 시합 전 자극 제로 이 약을 사용하였다. 그로 인해 리탈린은 시판 당시 만 성 피로, 기면증, 우울증, 그와 관련된 정신 증상 등에 효과 가 있는 것으로 알려졌다. 그러나 점차 과잉행동이나 주의 산만 증상에 효과가 있음이 알려지면서 이러한 증상을 보이 는 환자들에게 사용되기 시작하였고, 42) 훗날 ADHD치료에서 가장 중요한 역할을 담당하는 약물이 되었다. 하지만 치료가 진행되고 있었음에도 불구하고 질병으로서ADHD의 통일된 개념은 확립되지 않았다. 13. 질병으로서의 ADHD 이렇듯 이미 20세기 초부터 ADHD 개념이 언급되기 시작 하였고 치료 또한 시도되었으나, 현재 사용되는 ADHD 개념 에 접근하기 시작한 것은 1960년대 들어서였다. 과다한 행동 의 의학적 원인에 대한 논의가 지속되고 MBD 개념이 확산 되면서 뇌의 손상이 행동 장애로 이어진다는 가설은 탄력을 받게 되었다. 24) 하지만 행동 문제를 보이는 모든 아동들이 뇌 손상을 가지고 있어야 한다는 이 이론은 많은 비판을 받 게 되었고 뇌 손상의 평가 방법에 대한 논란도 커졌다. 43-45) 또한 뇌 손상이 없는 아동들에서도 행동 문제가 보고되었다. 40) 이러한 논란에도 불구하고 그간 축적된 자료를 바탕으로 미국 정신의학계의 진단체계인 DSM-II(The Diagnostic and Statistical Manual of Mental disorders-II) 46) 에서 ‘아동기 과잉행동 반응 hyperkinetic reaction of child- hood’이라는 명칭으로 공식 진단으로 인정하고 다음과 같 은 두 문장으로 정의하였다. “과활동성이고, 안절부절못하고, 산만하고 집중 시간이 짧은 소아들. 행동은 대개 청소년기에 감소함.” 하지만 진단명에서 알 수 있듯이 아직도 뇌의 기질 적 원인보다는 주변 자극에 대한 과도한 ‘반응’ 개념으로 이 해하고 있으며, 안타깝지만 그때까지도 ADHD는 청소년기 가 되면 사라지는 문제로 여겼다. DSM-III 47) 에서는 Douglas 48) 가 주장한 것처럼 과잉행동 반건호·배재호·문수진·민정원 - 63 - 보다는 충동조절, 주의력, 각성 영역의 결함에 좀 더 초점을 맞추게 되었고, 그간 MBD 아동에서 문제가 되었던 특수 학습 장애 영역을 ADHD에서 분리시켰다. 진단명도 DSM- II의 ‘반응 reaction’에서 ‘장애 disorder’로 바뀌었다. 하지 만 과잉행동증상에 대한 중요성이 인식되지 않았고, ADD with hyperactivity(ADDH)와 ADD without hyperac- tivity(ADD)로 명명하였다. 두 아형 사이의 임상적 차이가 미미하다는 논란이 지속되었고 과잉행동이 중요한 증상군임 이 받아들여져서, 26) 1987년 DSM-III-R 에서는 두 아형에 대한 개념을 삭제하고, 오늘날 사용되고 있는 주의력결핍 과 잉행동장애(ADHD)로 진단명이 변경되었다. 1) ADD with- out hyperactivity 진단은 미분류 ADD(undifferentiated ADD)로 남았다. 1994년, 개정된 DSM-IV에서도 ADHD라는 명칭은 그대 로 쓰이고 있지만 주의력-결핍 우세형(predominantly inat- tentive type), 과잉행동-충동 우세형(predominantly hy- peractive-impulsive type), 복합형(combined type)의 3 가지 아형으로 분류되었다. 6) 2000년 개정된 DSM-IV-TR 49) 에서도 진단체계는 크게 바뀌지 않았으나, DSM-V에서는 일부 진단 기준 변화와 함께 현재 아형을 없애고 하나의 진단 으로 가는 방안과 기존의 주의력 결핍형 대신 attention de- ficit disorder(ADD) 진단을 채택하는 것을 고려하고 있다. 50) 14. ICD-10과 DSM-IV의 차이 1969년에 ICD-8에서는 주의가 산만하고 과다행동을 보 이는 아동들을 hyperkinetic reaction of childhood로 분류 하였다. 28) 이후 ICD-9에서는 hyperkinetic syndrome으 로, 51) ICD-10에서는 hyperkinetic disorder(HKD)로 분 류하였다. 52) DSM-IV와 ICD-10은 다음과 같은 차이가 있다. 53) 첫째, ICD-10은 DSM-IV보다 진단 기준의 적용을 광범위하고 강력하게 요구한다는 점이다. 둘째, ICD-10은 부주의함, 충 동성, 과활동성의 세 가지 영역을 모두 포함해야 진단할 수 있는 단일질환 개념이지만, DSM-IV에서는 주의력-결핍 우 세형(predominantly inattentive type), 과잉행동-충동 우세형(predominantly hyperactive-impulsive type), 복합형(combined type)으로 그 아형을 분류하고 있어서 위의 세 가지 영역이 모두 충족하지 않는 경우에도 진단을 붙일 수 있다. 셋째, ICD-10은 한 가지 진단만을 붙이도록 되어 있으나, DSM-IV에서는 일부 공존질환을 동시에 진단 하는 것을 허용하고 있다. 두 진단 체계간 차이로 인해 나타나는 결과는 명백한 유 병률의 차이이다. 54-56) Lee 등 53) 은 같은 환자군에서 DSM- IV와 ICD-10 기준을 적용하여 진단할 경우 HDK가 11%, A- DHD 복합형은 47.7%로 더 많이 진단된다고 하였다. HKD 는 ADHD보다 신경발달학적 손상, 학업의 문제, 인지적 장 해가 더 심한 것으로 보고되었고, 55,57) 중추신경자극제 치료 에 더 잘 반응하는 것으로 알려졌다. 58) 15. 성인 ADHD 1960년대 이후 다음과 같은 세 가지 유형의 연구보고가 늘어나면서, 아동은 물론 성인 ADHD에 대한 관심도 늘기 시작하였다. 먼저, MBD 아이들의 장기 추적 관찰에서 이 들 문제가 성인기에도 계속 된다고 보고 하였다. 59) 둘째, 과잉 행동을 보이는 아이들의 부모에 대한 연구가 진행되면서 그 들의 부모 역시 비슷한 문제가 있음을 알게 되었다. 60) 세 번 째 유형은 충동성, 공격성, 정서불안정, 우울성향 등을 보이 는 성인들에 대한 보고이다. 61) 1972년 캐나다 McGill 대학의 Virginia Douglas 교수 는 이들 아동에서 과잉행동뿐 아니라 주의력저하 문제를 제 기하였으며, 그녀의 동료인 Gabrielle Weiss는 장기 추적 연구를 통해 과잉행동증상은 나이를 먹으면서 줄어들지만 주의력문제와 충동조절 문제는 지속되며 이 증상들이 중추 신경자극제에 특히 반응이 좋다고 주장하였다. 48) 앞서 말한 것처럼 이전에는 청소년기가 되면서 점차 증세가 사라지고 성 인기에는 확실히 사라진다고 믿었던 이론에 의심을 갖게 되었 고, 점차 성인 ADHD 연구가 시작되었다. 초창기 성인기 ADHD 추적 연구는 주로 몬트리올 팀 62) 와 뉴욕 연구진 63,64) 에 의해 이루어졌다. ADHD 증세의 지속 여부에 대한 결과, 몬트리올 연구에서는 과거 ADHD 아동의 반 정도가 25세 시점에서 아동기의 증세가 지속된다고 하였 다. 62) 뉴욕 연구진의 추적 연구에서도 아동기 ADHD 진단군 이 성인기에 ADHD로 진단되는 비율이 48%였다. 63) 즉, 아동 기의 ADHD 증상이 성인기가 되어도 반 정도에서는 남아 있 었으며, 뉴욕 연구진의 또 다른 장기 추적 연구에서는 아동기 에 ADHD로 진단된 경우 성인기에 약물남용, 반사회적 성격 장애로 진단되는 경우가 대조군에 비해 유의하게 많았다. 64) ADHD가 아동기에 발병한 후 거의 반수가 청소년기를 거 쳐 성인기까지 증세가 지속된다는 보고가 늘면서 성인 ADHD 의 진단기준과 치료에 대한 관심도 늘고 있다. 2002년 미국 FDA에서 아토목세틴(atomoxetine)을 소아청소년은 물론 성인 ADHD 치료제로 승인하면서 성인 ADHD에 대한 약 물치료 폭이 넓어졌고, 65) 2003년에는 성인 ADHD의 진단과 치료 기준 마련을 위해 18개 나라의 40여명의 전문가가 참 여한 European Network Adult ADHD가 만들어지기도 하였다. 66) 주의력결핍 과잉행동장애의 역사적 고찰 - 64 - 2013년경 발표될 것으로 예상되는 DSM-V에서는 이제까 지 성인 ADHD 연구와 진료과정에서 논란이 되어 온 ‘7세 이하 발병’이라는 진단 기준을 ’12세 이하 발병’으로 바꾸고, 성인의 경우 일부 아형 진단 시 ‘진단 기준 9개 항목 중 6개 이상 만족’을 ‘3개 이상’으로 낮추는 작업이 진행되고 있다. 50) 이와 같이 아동기에 발병하는 ADHD가 성인기로 이행되는 것을 반영하는 진단 기준의 변화가 예상된다. 16. 역사 속 유명인사 중에 ADHD가 있었을까? 역사 속의 유명인 들을 분석함으로써 과거 인물에게서 ADHD의 실존 가능성을 알아볼 수도 있다. 이는 ADHD 진단과 약물치료에 반대하는 집단은 물론 ADHD 치료를 옹 호하는 쪽에서도 내세운다. 67,68) 흔히 인용되는 대표 인물 중 건축가로는 시카고를 대표하는 Frank Lloyd Wright, 예술가 중에는 Salvador Dali, Pablo Picasso, Vincent Van Gogh, 문학작품을 남긴 작가로는 Charlotte Bronte 와 Emily Bronte, Samuel Clemens, Emily Dickenson, Scott Fitzgerald, Edgar Allan Poe, Ralph Waldo Emerson, Robert Frost, George Bernard Shaw, Hen- ry David Thoreau, Leo Tolstoy, Tennessee Williams, Virginia Woolf, William Butler Yeats, 천재 작곡가인 Wolfgang Amadeus Mozart, 위대한 사업가로는 Andrew Carnegie, Malcolm Forbes, Henry Ford, Bill Gates, David Neeleman, Paul Orfalea, Ted Turner, 탐험가 중 에는 Christopher Columbus, 발명가 중에는 Wright Bro- thers, Alexander Graham Bell, Thomas Edison, Benjamin Franklin, 등이 있으며, 위대한 학자인 Albert Einstein이 있다. 저명한 정치가로는 James Carville이나 John F. Kennedy를 든다. 미국의 유명한 사진작가인 Ansel Adams도 포함된다. 과거 인물은 아니지만 최근 활 동했거나 활동 중인 운동선수 중에는 Terry Bradshaw, Michael Phelps, Pete Rose, Nolan Ryan, Michael Jordan, Jason Kidd, 연예인 중에는 Ann Bancroft, Jim Carrey, Steve McQueen, Jack Nicholson, Elvis Presley, Sylvester Stallone, Robin Williams 등이 있다. 이러한 분류는 자서전과 역사적 자료를 바탕으로 개연성 을 추정하는 것이며, 학문적 근거를 바탕으로 하는 것은 아 니므로 보다 많은 체계적 평가와 분석이 필요할 것이다. 하 지만 이러한 움직임이 정신의학적 입장에서 역사 속의 유명 인물을 평가하려는 시도로 이어지기도 한다. 예를 들어 자서 전을 토대로 본 체 게바라(Che Guevara)의 어린 시절은 전 형적인 ADHD 기준에 부합하며, 그의 어머니 역시 성인 ADHD 에 해당한다. 69) 그의 성인기 기록 역시 성인 ADHD로서의 기 준에 합당하다. Fidel Castro와 같은 동료 혁명가들의 충고 에도 불구하고 아프리카와 남아메리카에서 벌인 게릴라 활 동 역시 부적절한 충동성향 때문이라는 분석이다. 17. ADHD 연구의 최신 경향 최근 ADHD의 ‘회복’에 관한 개념도 새로이 제시되고 있다. 단순히 약에 의한 증상의 소실을 치료의 목표로 보는 것이 아니라 그에 따르는 사회적, 총체적 기능의 개선이 이루어져 야 이를 관해라고 볼 수 있다는 것이다. 70) 즉, 주의력 결핍이 나 과다행동과 같은 단순한 증상으로서의 개념이 아니라, 전반적 뇌기능 장해와 그로 인한 다양한 기능의 소실로 규 정되는 개념으로 나아가고 있는 것이다. ADHD에 관한 기질적, 생물학적 연구도 진행되고 있다. ADHD 환자군의 가족력 증거에 대한 연구도 계속 늘고 있 으며, 71) 도파민 D4, D5 수용체 변이와 관련이 있다는 보고 가 있으며, 72) DBH, HTR1B, SNAP-25 등의 유전자 관련 연구도 진행되고 있다. 73) 최근 국내 연구진에 의한 연구도 활 발히 진행되고 있다. 74,75) 유전적 원인 뿐 아니라 환경 원인에 대한 연구도 보고되었는데, 소아기 시절의 납이나 PCBs의 중독과 관련이 있다는 보고 73) 이후, 출생 전 알코올 노출과 DAT1 유전자와의 연관성 77) 과 같은 환경 원인과 유전자와의 연관성에 대한 연구도 진행되고 있다. 최근 뇌영상 기술의 발달로 fMRI가 등장하면서 ADHD 환자군의 뇌 부분 활성도와 관련된 많은 연구가 진행되었다. 전전두엽, 선조체에서의 활성도 저하가 보고되었고 78,79) 선조 체에서 도파민이 피질선조체 시냅스의 시냅스 후 신경세포를 활성화시킨다는 보고도 있었다. 80) 보상관련 기전과 관련해서 는 배쪽 선조체의 활성도가 저하된다는 연구 결과가 있었다. 81) Shaw 등 82) 은 ADHD 아동과 정상아동과의 뇌 피질 성숙 도 변화를 비교한 결과를 발표하면서 질병의 중추신경계 병 리를 규명하는데 크게 일조하였다. 이와 같이 ADHD의 발병 기전과 질병 특성을 설명할 수 있는 생물학적 근거가 제시되 고 있다. 결 론 이처럼 ADHD는 오래 전부터 존재하였으나 20세기에 들 면서 임상적으로 관심을 갖게 되었고, 최근 백 여 년 동안 ‘뇌염 후 행동장애’, ‘뇌 손상 아동’, ‘MBD’, ‘아동기 과잉행동 반응’, ‘ADD’, 등 여러 가지 이름으로 불려왔다. 앞으로도 새 로운 뇌 병변 발견이나 새로운 기전의 발견 등으로 인해 진 단명이 바뀔 수도 있겠으나, 질병 개념에 차이는 변하지 않을 것이다. 향후 ADHD의 더 정확한 원인 및 치료방법에 대한 반건호·배재호·문수진·민정원 - 65 - 연구가 필요하다. 중심 단어：주의력결핍 과잉행동장애 ·역사 ·고 찰 ·메틸페니 데이트. 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